Thursday November 11 2010
Impact de l’apprentissage de la lecture sur le cerveau
How learning to read changes the cortical networks for vision and language. Stanislas Dehaene, Felipe
Pegado, Lucia W. Braga, Paulo Ventura, Gilberto Nunes Filho, Antoinette Jobert, Ghislaine Dehaene-
Lambertz, Régine Kolinsky, José Morais, and Laurent Cohen. Science, online, 2010
Pour la première fois, des images détaillées de l’impact de l’apprentissage de la lecture sur le cerveau ont été obtenues par une équipe internationale de chercheurs. En comparant l’activité cérébrale d’adultes analphabètes avec celle de personnes alphabétisées durant l’enfance ou à l’âge adulte ces chercheurs ont démontré l’emprise massive de la lecture, à la fois sur les aires visuelles du cerveau et sur celles utilisées pour le langage parlé. Coordonnée par Stanislas Dehaene (Collège de France, Unité Inserm-CEA de Neuroimagerie Cognitive, Saclay) et Laurent Cohen (Inserm, AP-HP), et menée en collaboration avec des chercheurs de l’AP-HP et des Universités Paris-Sud 11 et Pierre et Marie Curie, cette recherche a impliqué des équipes brésiliennes, portugaises, et belges. Les résultats de cette étude sont publiés par la revue Science.